Kepada para orang tua, siswa, guru, dan alumni Sekolah Ciputra,
Minggu lalu kami merayakan tonggak penting dan menggembirakan dalam Program Pendidikan Anak Usia Dini dan Sekolah Dasar (PAUD) kami, saat siswa memperingati Hari ke-100 Sekolah. Lebih dari sekadar perayaan, acara ini merupakan kesempatan belajar yang berharga yang memperkuat pemahaman siswa tentang matematika dan angka melalui penerapan di dunia nyata.
Di seluruh kelas PAUD dan PAUD, siswa mengeksplorasi penghitungan, pengelompokan, estimasi, dan pemecahan masalah melalui aktivitas langsung dan bermakna. Pengalaman ini membantu siswa melihat matematika sebagai sesuatu yang ada di luar kelas—tertanam dalam kehidupan sehari-hari. Dengan membuat pembelajaran relevan dan nyata, siswa kami mengembangkan kepercayaan diri, rasa ingin tahu, dan pemahaman yang lebih dalam tentang konsep matematika. Pendekatan ini mencerminkan komitmen kami terhadap pembelajaran otentik dan mendukung misi kami untuk mengembangkan pembelajar yang cakap, reflektif, dan terlibat.
Perayaan ini juga menyoroti atribut profil pembelajar IB yang penting. Siswa menunjukkan keterampilan berpikir dan berkomunikasi, menunjukkan ketekunan dan pengambilan risiko, serta menghadapi tantangan dengan antusias. Acara seperti ini menunjukkan bagaimana pembelajaran akademis dan pengembangan pribadi berjalan beriringan di Sekolah Ciputra.
Bersamaan dengan perayaan pembelajaran dini ini, siswa SMA kami terus mendapatkan manfaat dari kunjungan berkelanjutan dari universitas lokal dan internasional. Kunjungan ini memainkan peran penting dalam membantu siswa dan keluarga memahami jalur, peluang, dan pilihan masa depan. Hal ini mencerminkan kekuatan program konseling universitas kami dan komitmen kami untuk mempersiapkan siswa agar sukses di luar sekolah.
Kami juga terus mengadakan lokakarya yang berfokus pada hubungan yang sehat dan kesejahteraan siswa. Sesi-sesi ini merupakan bagian penting dari pendekatan holistik kami terhadap pendidikan, mendukung siswa untuk mengembangkan kesadaran diri, empati, dan keterampilan interpersonal yang positif—kualitas penting untuk keberhasilan akademis dan kehidupan di luar sekolah.
Siswa desain kelas 12 mengadakan pameran mereka minggu ini, sebuah ilustrasi yang luar biasa tentang pemikiran desain dan kreativitas.
Berbicara tentang siswa kelas 12 kami, sekarang ada kebutuhan akan fokus yang lebih tinggi karena ujian akhir semakin dekat. Ini adalah periode kritis yang membutuhkan organisasi, komitmen, dan keseimbangan yang kuat. Kami mendorong siswa untuk memanfaatkan sepenuhnya dukungan yang tersedia dari guru dan konselor, dan untuk menghadapi minggu-minggu mendatang dengan tujuan dan tekad. Tahapan akhir Program Diploma ini merupakan kesempatan untuk menunjukkan ketahanan, tanggung jawab, dan pembelajaran reflektif.
Seperti biasa, kami berterima kasih kepada para guru dan staf atas dedikasi mereka dalam menciptakan pengalaman belajar yang kaya di seluruh rangkaian program, dan kepada keluarga atas kemitraan dan dukungan mereka yang berkelanjutan. Bersama-sama, kita terus membina lingkungan belajar yang ketat, penuh perhatian, dan berfokus pada masa depan.
Kami berharap semua orang memiliki minggu yang produktif dan positif.
Martin Blackburn
Executive Principal
